Como si fuera el tradicional tablón de anuncios de clase, en este tablón "virtual", aparecen algunos de los temas trabajados en los grupos de Alfabetización Informática del C.E.PER. "Pintor Zuloaga" de Cádiz (España)
A esta altura del curso, y al volver la vista atrás, nos damos cuenta que durante estos intensos nueve meses, hemos compartido cuatro horas semanales en las que cada persona ha mejorado sus capacidades para interactuar en esta sociedad digital en la que vivimos.
En el Nivel I hemos pretendido que se dominen los elementos básicos que nos permitan participar en la sociedad digital, mientras que con el Nivel II se ha potenciado que, cada persona participante, consiga un nivel de autonomía para que pueda proseguir autoformándose en aquellos aspectos que sean de su interés.
Además de los aprendizajes conseguidos, también es de destacar las vivencias compartidas y el buen clima de clase.
En nombre de mis compañeras (Chane, Estefanía, Inma y Mamen), y en el mío, os felicitamos por vuestro interés, dedicación y valía humana, así como os deseamos que disfrutéis de un verano agradable.
Nuestra forma de vida tiene un impacto sobre el planeta que se mide por la huella de carbono que generamos.
En ciertos ámbitos ya nos hemos concienciado y por tanto modificado nuestros hábitos: consumo de agua, de energía, consumismo (las 3R: reducir, reutilizar, reciclar), separación de residuos,...
Quizá no conozcas que el uso de las TIC, también produce un impacto ambiental importante.
No se trata de abondonar el uso de Internet, sino de hacerlo de manera responsable, ya que también tiene su huella ambiental.
Cada vez que utilizamos Internet dejamos una gran cantidad de datos privados que son recogidos y guardados por grandes empresas del sector, para luego rentabilizarlos en su beneficio. Cuando enviamos un email, nuestra información puede ser accesible para una tercera parte.
Empezamos a concienciarnos de que es importante tener un control sobre nuestros datos privados cada vez que utilizamos algún servicio basado en Internet. En este caso uno de esos servicios de email, que protegen nuestra privacidad, es ProtonMail. De forma fácil y gratuita puedes registrarte para tener tu cuenta de correo.
El 23 de abril se celebra el "Día del Libro". Si quieres conocer el origen de la celebración, visita este sitio web.
En los últimos tiempos, el libro tradicional está cambiando su formato, dejando sitio al libro electrónico. En el siguiente artículo podrás conocer más información sobre el ebook.
Pero, dejando a un lado las cuestiones de formato, lo importante es el libro y, mientras haya personas dispuestas a leerlos,... qué importa que sea en papel o en una pantalla digital. También las bibliotecas públicas se han adaptado a esta nueva tendencia y nos ofrecen en préstamo libros en formato electrónico, a tavés del servicio eBiblio.
Y para finalizar, puedes visitar este sitio web creado específicamente para celebrar el cuarto centenario de la muerte de Cervantes, desde el que puedes conocer información relacionada con el universal escritor.
Ya conoces que el acrónimo de GIMP viene de Programa de Manipulación de Imágenes de GNU, por tanto sabes que con este programa puedes editar y modificar imágenes, pero qué resultados puedo conseguir tras aprender su manejo. En el siguiente vídeo tienes una muestra de las posibilidades de este programa que ahora empezamos a conocer en clase.
Si lo que deseas es aplicar efectos a tus fotos, existen multitud de servicios web que se basan en subir tu foto, aplicar el efecto elegido y descargarte el resultado. Puedes conocer algunos de estos servicios pulsando en este enlace. El resultado es rápido, con poco coste, desde el punto de vista del aprendizaje; pero si quieres realizar manipulaciones personalizadas y con infinitas posibilidades seguro que al final rentabilizarás el tiempo que vas a dedicar al conocimiento de Gimp.
La celebración de este 8 de marzo está caracterizada en España por la reivindicación de la eliminación de la brecha salarial que sufren las mujeres en nuestro país.
La conciliación entre la familia y el trabajo sigue soportada fundamentalmente por la mujer.
Los cargos de dirección de las empresas e instituciones están mayoritariamente ocupados por los hombres.
Todavía existen determinadas profesiones en las que los hombres dominan de forma abrumadora.
En muchos casos, la maternidad condiciona la carrera profesional de la mujer.
En el origen de esta discriminación está la diferencia de roles que en nuestra sociedad se había asignado a cada sexo, presente incluso en la legislación española hasta la década de los 70 del pasado siglo. En palabras más claras, al machismo dominante donde el protagonismo se le adjudica al hombre, siendo por tanto el papel de la mujer secundario y más relacionado con el ámbito familiar.
Modificar esta situación pasa por cambiar estos desfasados y discriminatorios papeles que han de desempeñar mujeres y hombres en la sociedad actual. El cómo conseguirlo, es otra cuestión. En este artículo Vicenç Navarro analiza los dos modelos que se están utilizando en diferentes países y aboga por uno de ellos. ¿Cuál crees tú que puede ser el más efectivo?
Sin ninguna duda Internet se
puede considerar un elemento clave en el desarrollo y la historia
reciente del ser humano. La evolución que ha experimentado La
Red de redes en los últimos años ha superado cualquier
previsión. Desde su nacimiento, se podría decir que Internet
ha pasado ya por varias fases. De hecho, su incorporación en
los nuevos dispositivos (smartphones, tabletas…), posiblemente esté
abriendo las puertas de un nuevo salto evolutivo en su corta pero
intensa historia.
Antes de Internet
Antes de la creación de Internet, la única forma
de comunicarse digitalmente era por medio del telégrafo. El
telégrafo se inventó en 1840, emitía señales eléctricas que
viajaban por cables conectados entre un origen y un destino.
Utilizaba el código Morse para interpretar la información.
Etapa embrionaria 1969-1984
Todo empieza cuando el Departamento de
Defensa de Estados Unidos pide a su agencia de investigación
llamada ARPA (Advanced Research Projects Agency,
Agencia de proyectos de investigación avanzados), el diseño de una
red segura que uniera sus centros de datos. Aunque la razón de este
encargo fue que el Departamento de Defensa de Estados Unidos
consideraba que el tipo de líneas utilizadas en esa época
(básicamente líneas telefónicas alquiladas), no era muy fiable,
el verdadero motivo fue ofrecer fiabilidad a las comunicaciones en
caso de una guerra nuclear, ya que todo esto ocurría a mediados de
los años 60, en plena Guerra Fría.
En cualquier caso, se decidió diseñar una red
basada en la conmutación de paquetes, a la que se llamó ARPANET
(ARPA Network). El mecanismo de conmutación facilitaba el uso
eficiente de rutas alternativas, aumentando de esa forma la
fiabilidad en caso de pérdida de conexiones.
La primera conexión experimental que se llevó a
cabo dentro del proyecto ARPANET, entre los ordenadores de la
Universidad de Standford y la de UCLA, fue el día
29/10/1969 (para muchos ese día marca el nacimiento de Internet).
En la primera fase se unieron entre sí cuatro nodos a
través de líneas telefónicas alquiladas. Cada nodo estaba unido
con otros dos para ofrecer una mayor fiabilidad. ARPA encargó el
diseño de la red a universidades, de ahí que los primeros nodos
pertenecían a las universidades que tomaron parte de esta primera
fase.
Dos años más tarde, el primer envío de
email lo protagonizó Ray Tomlinson. En ese año también
aparece el primer virus Creeper A principios de los 70 nace
la palabra Internet, que se aplicó al sistema de redes
interconectadas mediante los protocolos TCP/IP (Protocolo de Control de Transmisión/Protocolo de
Internet) en el que basaban los servicios de Internet y los mensajes
de correo electrónico. A principios de los 80 se expanden los
emoticonos, que a día de hoy siguen utilizándose.
Auge y expansión 1985-1997
Aunque se puede considerar a ARPANET la
predecesora de Internet, fue otra red, llamada NSFNET,
la primera red que hace la función de columna vertebral o troncal
de Internet. NSFNET fue creada por la NSF (National
Science Foundation, Fundación Nacional de Ciencia), que es algo así
como una agencia de investigación científica financiada por el
propio gobierno de Estados Unidos. Por tanto NSF se puede considerar
el organismo responsable de los primeros pasos de Internet. De hecho,
este organismo ya había participado en el desarrollo de ARPANET. La
idea era interconectar todas las universidades americanas y así
poder compartir datos y resultados de investigaciones. Por tanto,
NSFNET tenía un marcado carácter académico e investigador. España
se unió a esta red en el año 1990.
Esta red comenzó a operar en 1985 utilizando la
misma tecnología y protocolos de ARPANET, y tuvo un éxito
inmediato, de hecho, en 1990 ARPANET deja de estar operativa de forma
definitiva (quedando operativa solo la rama militar MILNET).
A partir de entonces, el aumento del número de nodos conectados a
NSFNET fue vertiginoso y estuvo operativa hasta 1995, año en el que
dejó de dar servicio ya que se crearon numerosas compañías a nivel
regional que proporcionaban conexión a Internet. En ese momento
estaban conectadas al troncal de Internet más de 100.000 redes.
En paralelo a estos acontecimientos, se produce
otro hecho fundamental en la evolución de Internet. En 1989, Tim
Berners-Lee, un licenciado en Física que trabajaba en el Laboratorio
Europeo de Física de Partículas (CERN,
Organisation Européenne pour la Recherche Nucléaire),
propuso un proyecto para la creación de un sistema de gestión de la
información. Tres años más tarde, en 1992, empezaban a funcionar
los primeros servicios para compartir información a través de la
Red, era el nacimiento del World Wide Web (www) o
simplemente Web. El éxito de este sistema fue
inmediato ya que permitía la publicación de documentos en Internet
con la posibilidad de incluir enlaces a otros documentos alojados en
otros servidores (hipertexto).
A pesar que Internet ofrecía casi desde sus
inicios diferentes servicios basados todos en la arquitectura TCP/IP,
que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las
redes informáticas, como correo electrónico, transferencia de
ficheros, búsqueda de información, etc, fue el servicio Web el que
hizo explotar definitivamente el potencial de la Red a nivel
comercial.
El primer navegador que se ejecutó en un entorno
gráfico fue Mosaic, desarrollado en 1993, y tuvo
una gran aceptación debido sobre todo a que era gratuito.Unos años más tarde, Microsoft desarrolla su
propio navegador Web (para el sistema operativo Windows 95),
llamado Internet Explorer, también gratuito y
Mosaic se convierte en Netscape, estableciéndose
una dura competencia entre ellos. Actualmente Microsoft sigue
ofreciendo su navegador web incluido en los sistemas operativos
Windows (en 2015, se anunciaba que a partir de Windows 10, se
sustituía por Microsoft Edge), mientras que
Netscape evolucionó a Mozilla Firefox.
Yahoo aparece en 1994, que un año
más tarde se convertiría en empresa con el fin de “ser el
servicio global de Internet más esencial para consumidores y
negocios”.
El servicio web es, con diferencia, el servicio
más utilizado en Internet debido sobre todo a los grandes avances
técnicos conseguidos en la tecnología de navegación que permite a
su vez la visualización o ejecución de numerosos formatos
multimedia y es capaz de proporcionar a los documentos web un alto
grado de dinamismo
El año 1995 es conocido como el año en el que se
volvió comercial la Web. Varios desarrollos hicieron posible dicho
paso, como por ejemplo el SSL (Secure Sockets
Layer), un sistema de cifrado que fue desarrollado por Netscape y que
permitía realizar de manera segura transacciones financieras
on-line. Dos grandes compañías comenzaron su
negocio ese mismo año: eBay (Echo
Bay fue su nombre originario) y Amazon.com.
Crecimiento imparable 1998-actualidad
El los últimos años Internet no ha parado de
crecer de forma exponencial. Multitud de empresas comienzan a
implantar sus redes de datos, donde la fibra óptica, con sus altas
capacidades de transmisión, se empieza a imponer.
En cuanto a los servicios, el predominante es el
servicio web cuyas tecnologías sufren una gran cantidad de avances
para que la experiencia de usuario sea cada vez más satisfactoria
(Google nace en 1998) . Gracias a este avance en el
diseño de los sitios web, en 2004 aparece el término Web
2.0 para referirse a un nuevo modelo de páginas web, mucho
más interactivas con el usuario. Dentro del nuevo universo Web 2.0
se encuentran las redes sociales y los blogs.
El comienzo del siglo XXI se caracteriza por el
nacimiento Wikipedia, Safari, MySpace, LinkedIn,Skype y WordPress.
En 2004 nace la red social con más usuarios;
Facebook además de Gmail, Flickr y Vimeo y, al año siguiente;
Youtube. Lás últimas plataformas y redes sociales nacieron años
más tarde, Google Chrome en 2008 e Instagram y Pinterest en 2010.
También evoluciona notablemente la transferencia
de información multimedia, tanto audio, como imágenes o videos
fluyen por La Red cada vez con más fuerza. De hecho, se estima que
la transmisión de video es responsable del 40 % del tráfico global
en Internet.
En el año 2013, de la mano de Cisco,
sin duda una de las empresas de referencia en Internet, surge un
nuevo concepto llamado Internet de las cosas. La
idea es dotar de conectividad no sólo a los dispositivos utilizados
por las personas (ordenadores, smartphones, tabletas, televisores…),
sino a cualquier objeto para el cual esa conectividad suponga un
valor añadido.
De lo que no cabe ninguna duda, es que Internet ha
crecido de forma vertiginosa, especialmente en los últimos quince
años, y todo apunta a que lo va a seguir haciendo incluso todavía
más rápido.
Internet sigue evolucionando
Desde su lanzamiento, no cesa el aumento del
número de personas que utilizan Internet; al mismo
tiempo, la red informática mundial, nos proporciona nuevos servicios
que nos ayudan tanto a nivel personal, profesional y educativo. No
hay duda de que a día de hoy, no podemos prescindir de los
servicios que nos brinda Internet. Saludos, José Manuel
Hace tiempo que escuchamos la expresión "Internet de las cosas". Una vez que el acceso a Internet para las personas, se ha generalizado, el siguiente paso es conectar los dispositivos a la red. Un sencilla explicación sobre este concepto podemos verla en el siguiente vídeo:
Otra expresión, cada vez más escuchada, es "Big Data", que hace referencia a la manera de analizar inmensas cantidades de datos para sacar conclusiones.
También la tecnología no para de sorprendernos, como podemos leer en esta noticia.
Todos estos avances y los futuros, ¿beneficiarán a la Humanidad o se convertirán en el "Gran Hermano" que nos retrata George Orwell en su libro "1984"?
No toda la música que encontramos en Internet tiene copyright. Existen sitios web donde podemos descargarnos archivos musicales que usan licencias copyleft.
Algunos de los sitios desde los que podemos descargar música gratis, de manera legal, son:
Se acerca el nuevo año y con él las vacaciones de Navidad. A buen seguro que os gustaría felicitar las fiestas con un toque personal. En las páginas que os mostramos a continuación encontraréis diversas propuestas que podéis personalizar con vuestras fotos:
¡Ánimo y a la tarea! Vais a conseguir unos estupendos resultados. ¿Serías capaz de enviar una de estas felicitaciones?.
Aprovechamos la ocasión para desearos que paséis unas felices fiestas y que el 2018 colme vuestros mejores deseos.
En los últimos años se ha puesto de moda la utilización de gran cantidad de términos en "inglés", para referirnos a cualquier evento, celebración, nombre comercial, ...
También importamos y se ha consolidado, en nuestro país, la celebración de "Halloween", así como el "Black Friday" o el "Cyber Monday".
Con esta entrada trataremos de saber a qué hacen referencia las dos expresiones anteriores, así como conocer algunos consejos para que si nos decidimos a realizar alguna compra por Internet, en estas fechas, sea una experiencia sin sobresaltos.
Uno de los días, trabajados habitualmente en nuestro Centro, es el de la "Eliminación de la Violencia contra la Mujer", porque numerosas niñas y mujeres son maltratadas sistemáticamente, por el hecho de serlo.
Que las leyes amparen a la mujer en esta situación; que no invoquemos a la tradición, cultura o religiones, para permitir el maltrato; que desde el hogar familiar inculquemos a nuestras hijas e hijos la tolerancia cero hacia el maltrato, en general, y hacia la mujer en particular; que apoyemos a aquellas mujeres que están pasando por esta denigrante situación; son algunas de las acciones que se deberían generalizar en nuestra sociedad y en el resto de la Humanidad.
Mientras no lleguemos a ese estado, habrá que seguir año tras año, hablando, concienciando, haciendo visible una lacra social que como seres humanos no podemos permitir.
Si quieres conocer el origen de este Día, haz clic aquí. También es interesante la información de esta página, sorprendente la noticia que aparece en este diario y la manera humorística en la que se trata en esta otra.
Desde el mundo de la músicatambién se puede ayudar a combatir el maltrato. Como ejemplo, mira estos vídeos:
Desde que nacen ya interactúan con dispositivos electrónicos. En cuanto tienen unos años de edad, los manejan mejor que las personas adultas con las que conviven. Al comenzar la adolescencia utilizan su smartphone y se mueven por las redes sociales con soltura, pero no tienen conciencia de lo que pueden suponer sus acciones.
Como se argumenta en esta noticia, no podemos ir contracorriente, pero tampoco se debe confiar en la suerte para que no sean víctimas de los potenciales peligros de Internet. Es una tarea educativa más que ha de asumir, en primer lugar la familia en unión con los Centros Educativos.
Muestra de este interés, por el conocimiento de esta nueva realidad, son los vídeos realizados por la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), que están disponibles en su canal de Youtube.
El profesorado que impartimos el "Plan Educativo de Informática" os damos la bienvenida al curso y deseamos que sea fructífero para todas las personas que llegan nuevas o que van a iniciar su segundo año de formación.
En estos momentos iniciales conoceremos:
El programa a desarrollar en este Plan Educativo y la forma de evaluación.
El CEPER "Pintor Zuloaga".
También procuraremos conseguir una rápida integración y consolidación de las personas que forman el grupo.
Superada esta fase empezará el trabajo propio de este Plan Educativo, que no es otro que conocer y desenvolvernos con autonomía en este campo de las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación).
Al finalizar el curso seguro que también habremos ganado vivencias personales y nuevas amistades.
Parafraseando el título de esta entrada, en relación a uno de los mayores ciberataques producidos el pasado viernes 12 de mayo utilizando ransomware, podríamos decir: "Mejor actualizar que lamentar".
En los informativos, diarios, Internet, ... rápidamente nos contaban la noticia con grandes titulares. La solución estaba prevista por parte de la empresa propietaria del sistema operativo con el "agujero de seguridad", pero las grandes empresas afectadas no habían instalado la actualización que corregía ese problema. Actualizar miles de equipos de esas grandes multinacionales o entidades públicas (hospitales en el Reino Unido), sin duda que hubiese tenido un coste para las mismas, pero resolver el problema que se ha producido posteriormente, seguro que genera unos gastos superiores.
En este caso concreto, una rápida y económica solución ha conseguido que el ciberatque no llegase a afectar a escala mundial.
Trasladada esta situación a nuestro entorno directo, debemos sacar la conclusión de que "más vale perder un tiempo en actualizar nuestros dispositivos, que perder nuestra información, tiempo y dinero, por no actuar de forma preventiva".
El tema de seguridad forma parte de los contenidos que trabajamos en este curso, por lo que puedes ver esta entrada, ya publicada en este blog, con la que te podrás documentar de una forma extensa.
El 23 de abril se celebra el "Día del Libro". Para conocer más sobre cómo surgió, pulsa en este enlace.
El libro en formato papel, es relativamente nuevo. Desde que aparecieron los primeros documentos escritos, hasta la actualidad, los distintos soportes o formatos, en los que se ha materializado el libro, han variado (cronología del libro).
Una invención, la imprenta de Guntenberg, supuso un hito en la historia del libro: de un libro podía realizarse un elevado número de copias, a un precio mucho más bajo que utilizando los procedimientos anteriores, lo que hizo que ya no fuera un objeto exclusivo y cada vez más estuviera al alcance de un sector más amplio de población.
Actualmente estamos en otro momento, quizá equiparable al anterior: el libro en formato electrónico o "ebook".
Al igual que ocurrió cuando el libro en formato papel, y de manera masiva, sustituyó a los códices y estos a los volúmenes, supuso un momento de cambio; también en nuestros días nos ocurre algo similar entre el ebook y el libro en formato papel, pero se termine o no imponiendo el nuevo formato, lo importante como antaño es el libro en si mismo (esté escrito en piedra, madera, arcilla, papiro,...)
Este Quijote actual, también tiene sus ventajas. Que podamos acceder a cualquier libro, vía Internet, desde pequeñas localidades donde no tienen librerías a las que acercarse para comprar uno, también es otra ventaja. El poder descargar un libro que no interesa su reedición, también lo es. ¿Encuentras tú alguna ventaja más al libro electrónico?
Que celebrar este día aún tenga sentido, evidencia que la mujer lo tiene más difícil que el hombre por el hecho de ser mujer.
Si bien en los últimos tiempos se ha dado un avance importante, en la igualdad entre ambos sexos, existen muchos aspectos donde todavía esa igualdad plena no es lo habitual:
El sentido de propiedad de la pareja (mujeres asesinadas por sus parejas masculinas).
La baja proporción de mujeres en los puestos más importantes de la Política, Administración, Empresas,...
El menor salario que perciben.
Ser quien, especialmente, ha de soportar el peso de las cargas familiares.
Y, por no seguir enumerando otros aspectos, en los que la mujer está minusvalorada, el último en citar hace referencia al lenguaje que utilizamos, desde los momentos iniciales de nuestra vida, a través del que se resalta más al hombre que a la mujer.
Esta última cuestión puede parecer baladí, pero como en todos los grandes temas en los que el cambio afecta a asuntos que "han sido así toda la vida", si no se acomete desde los primeros días de nuestra vida, a través de la educación, será muy difícil que cristalice, por mucha legislación que tenga un país.
El uso del lenguaje no sexista divide hasta quienes integran la Real Academia Española, como podemos ver en esta noticia.
Pero aunque esta cuestión se presenta en muchas ocasiones como "un tema de opinión", cargado de un determinado sesgo político, si recurrimos a quienes lo han analizado desde un punto de vista científico, podemos apreciar que entre lenguaje y pensamiento se producen interacciones, de tal modo, que se puede afirmar que el lenguaje determina nuestro pensamiento y, por ende, nuestra manera de ver e interpretar la realidad, además de su función comunicativa.
En esta presentación puedes ver, algunos ejemplos de, cómo lo que decimos, condiciona nuestro pensamiento.
En este enlace puedes conocer una guía de lenguaje no sexista.
Aretha Franklin, con su canción "Respeto", ya contribuía, por el año 1 967 a defender la igualdad de sexos. Desde el siguiente enlace, accederás a la traducción de la letra al español.
El 6 de diciembre celebramos el trigésimo octavo aniversario de la Constitución de 1978. En este vídeo podemos conocer la cronología más importante relacionada con esta Constitución.
En los últimos tiempos se habla de cambiar esta Constitución para adaptarla a nuevas realidades. También se percibe un cierto grado de desinterés por la vida pública y por las personas que obtienen nuestro voto y nos representan hasta las próximas elecciones.
Hay quienes reclaman unas nuevas formas de participación y control, por parte de la ciudadanía, acordes con la sociedad digital y de la información en la que nos desenvolvemos. Una de esas propuestas podemos conocerla a través del siguiente vídeo:
¿Se convertirá Internet en una herramienta que facilite la participación activa de cualquier persona en la vida pública de su país y por tanto que cualquiera pueda conocer, proponer y participar de una forma activa y no solamente, cada cuatro años depositando su voto en una urna?
En España dos proyectos pioneros, en este sentido, se desarrollan en Euskadi promovidos por el Gobierno Vasco:
