23.10.10

Páginas web interesantes

De la inmensidad de páginas web que inundan Internet, vamos a conocer algunas que, por algún motivo especial, califico como "interesantes".

Estas páginas sólo tendrán como denominador común el ser "interesantes", pero en la ambigüedad del término está su propia virtud, porque nos permitirá analizar sitios web sobre temas muy variados.

El lugar donde van a aparecer es la página web de la clase, en la sección Noticias. Si tú conoces alguna página muy especial, puedes enviarme, al correo de clase, la dirección de la misma e intentaré que aparezca en dicha sección.

Para comenzar, y como estamos en período de "vacas flacas", desde esta primera página, podrás ahorrar un dinerillo, no como para irte de crucero, pero céntimo a céntimo se llena la hucha.

Saludos,
José Manuel

7.10.10

Lucha contra la "Ley antidescargas"

"La unión hace la fuerza", "David contra Goliat",... Estas son algunas de las expresiones que me vienen a la mente después de leer esta noticia en la que se narra cómo, quienes usan Internet, se han organizado para frenar la llamada "Ley Sinde".

Un episodio más, de este largo culebrón, en el que se contraponen:
  • La libertad absoluta de distrubuir contenidos culturales, sin restricción, frente a los derechos de autor/a.
  • O dicho de otra forma, la cultura como producto de mercado, frente a bien de libre acceso.

¿Cuándo quedará zanjado definitivamente este tema?, pero sobre todo, ¿cómo se resolverá? Si alguien ha de vencer, que sea la Cultura.



Saludos,
José Manuel

2.10.10

Usar el ordenador desde las guarderías


El título de este post, es parte de una afirmación realizada, por Joan Mayans i Planells, presidente del Observatorio para la Cibersociedad, en este reportaje.

Las reflexiones contenidas en el citado reportaje creo que no dejan lugar a dudas sobre el futuro imparable de Internet y su protagonismo creciente en nuestra sociedad y por tanto sobre nuestras vidas.

La aseveración anterior nos plantea el reto a los "no nativos digitales" de conocer esta nueva herramienta, tanto por nuestro propio crecimiento personal, como para que podamos entender y orientar a nuestros niños y niñas en una parcela que se nos escapa a las personas adultas.

En el reportaje, se vuelca la responsabilidad sobre la escuela de formar adecuadamente en el uso de Internet, a los discentes que llenan sus aulas. Se afirma que, la escuela, está anclada en la Edad Media. Afortunadamente eso está cambiando y ya hemos visto como, desde el curso pasado 2009-10, en Andalucía, se ha empezado a trabajar con un ordenador por alumno/a y con materiales en formato digital.

En cuanto a la educación bancaria, cuestionada por Freire, ya no tiene sentido dentro del contexto de Internet y eso lo sabe el cien por cien del profesorado, por lo que el papel del docente ha de adaptarse a los nuevos tiempos, asumiendo el rol de facilitador y guía del aprendizaje activo del alumnado.


Está claro que la irrupción de Internet en la sociedad tiene difícil parangón con otro hito cultural acaecido en cualquier período histórico.


Saludos,
José Manuel